Вже стало традицією проведення у нашій школі Весняного балу. Учні класу з нетерпінням чекали на нього. Всі готувалися дуже старанно, вивчаючи рухи танцю. Батьки із захопленням спостерігали за своїми дітками, які перетворилися на справжніх принців та принцес. Всіх захопив вихор чарівного вальсу, який діти подарували своїм матусям.

Література з проблеми

 „Технології удосконалення  навчальних знань, умінь та навичок учнів початкових класів”

1.	Державний стандарт початкової загальної освіти [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/education/average.
2.	Дорошенко Ю.О. Інформатика: еволюція поняття // Міжнародна науково- практична конференція інформатизація освіти України: європейський вимір [Електронний ресурс]. – Режим доступу:  ttp://labconf.ic.km.ua/tezy/docs/71.pdf
3.	Закон України “Про основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007 – 2015 роки” // Відомості Верховної Ради (ВВР), 2007, № 12. – С. 102.
4.	Галкина И.А.‎ Мастер-класс «Концепция использования ИТ в начальной школе.» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://sites.google.com/site/1to1niro/master-klass/koncepcia
5.	Гершунский Б.С. Компьютеризация в сфере образования: Проблемы и перспективы. – М.: Педагогика, 1987. – 264 с.
6.	Гусева Г.А.Использование информационно-коммуникационніх технологий на уроках в начальной школе. Социальная сеть работников образования nsportal.ru [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/ispolzovanie-ikt-na-urokah-v-nachalnoy-shkole.
7.	Зборовский Г. Е. Образование как ресурс информационного общества / Г. Е. Зборовский, Е. А. Шуклина // Социс. – 2005. – № 7. – С.12 – 58.
8.	Іпатій І. К. «Скриня педагогічних ідей». Іноземні мови Психолого-педагогічні основи використання технічних засобів у навчальному процесі (з досвіду роботи вчителя німецької мови Чернівецької гімназії №7), [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zavantag.com/docs/1172/index-172588.html.
9.	Кивлюк О. Аналіз наукових досліджень з проблематики пропедевтики інформатики в початковій школі / О.Кивлюк // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2006. – № 6. – С. 69 – 72.
10.	Кивлюк О. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в системі навчальних дисциплін початкової школи / О.Кивлюк // Початкова школа. – 2004. – №4. – С. 34 – 35.
11.	Маханько О.Б., Данильченко Н.Г.Використання інформаційних технологгій  на уроках у початковій школі.- Скарбниця методичних ідей.- Таврійський вісник освіти.  – 2011. – №4 (36), с. 190-193.
12.	Рибалко О. Молодший школяр і комп’ютер / О.Рибалко // Комп’ютер у школі та сім’ї. – №5. – 2010. – С. 21 – 24.
13.	Савченко О.Я. Дидактика початкової школи: Підручник для студентів педагогічних факультетів. – К.: Генеза, 2002. – 368 с.
14.	Сафонова О. Комп’ютер – надійний помічник учителя початкових класів / О.Сафонова // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2008. - № 4. – С. 47 – 49.
15.	Співаковський О.В., Петухова Л.Є., Коткова В.В. Інформаційно-комунікаційні технології в початковій школі: Навчально- методичний посібник для студентів напряму підготовки «Початкова освіта» Херсон, 2011.

Учні класу інсценізували казку "Пан Коцький".

Брали активну участь в святі "Привіт, осінь золота"

Працюю над реалізацією науково – методичної проблеми „Технології удосконалення  навчальних знань, умінь та навичок учнів початкових класів”

Метою реалізації проблеми  вбачаю не накопичення знань, умінь та навичок , а розвиток інтелектуальних здібностей дитини , під якими розуміти цілеспрямовану методичну роботу з формування та розвитку основних психічних процесів у кожної дитини на кожному навчальному предметі до максимально можливого для неї рівня , то це призведе до певних позитивних досягнень в особистісному розвитку учня , а також до підвищення якості підготовки учня початкових класів.